PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN BERTANYA (PATANYA) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MADRASAH IBTIDAIYAH

Syahida, Inayatus (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN BERTANYA (PATANYA) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MADRASAH IBTIDAIYAH. Other thesis, Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum.

	Text COVER.pdf Download (714kB)
	Text BAB I.pdf Download (483kB)
	Text BAB II.pdf Download (363kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (446kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (175kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (298kB)
	Text HASIL CEK SIMILARITY.pdf Download (1MB)

Abstract

Media Papan Bertanya (Patanya) dirancang untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi cerita fiksi dan meningkatkan motivasi belajar siswa melalui papan dengan kotak-kotak pertanyaan dan buku cerita. Penelitian ini, yang menggunakan metode Research and Development, mengidentifikasi beberapa masalah: pertama, titik pengembangan media Patanya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di MI; kedua, prosedur pengembangannya; ketiga, tingkat validitas dan efektivitasnya; dan keempat, kendala atau hambatan penerapannya. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, tes, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan media Patanya efektif, dengan skor rata-rata validasi desain sebesar 91,6%, validasi ahli materi 80%, dan validasi guru 100%. Uji coba juga mengungkapkan peningkatan kemampuan siswa memahami tokoh cerita fiksi, dengan perolehan nilai N-Gain 0,92%. Kata kunci: Pengembangan, media Patanya, Bahasa Indonesia

Actions (login required)

Downloads

View Item