KEPEMIMPINAN BUNYAI DALAM MENDUKUNG KOMPETENSI MANAJERIAL SANTRI DI PONDOK PESANTREN BAITUL QUR’AN NGANJUK

Nadliroh, Lu’lu’ Syuroiyah (2025) KEPEMIMPINAN BUNYAI DALAM MENDUKUNG KOMPETENSI MANAJERIAL SANTRI DI PONDOK PESANTREN BAITUL QUR’AN NGANJUK. Other thesis, Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum.

	Text COVER.pdf Download (725kB)
	Text BAB I.pdf Download (94kB)
	Text BAB II.pdf Download (972kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (234kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (304kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (168kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (240kB)
	Text HASIL CEK SIMILARITY.pdf Download (100kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji strategi Bunyai dalam membina kompetensi manajerial santri di pesantren. Fokus utamanya adalah bagaimana pembinaan dilakukan tanpa program formal, melainkan melalui keterlibatan langsung, pembiasaan harian dan pemberian tugas spontan. Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bunyai menanamkan keterampilan manajerial lewat tanggung jawab mendadak yang bersifat personal, lalu diikuti evaluasi ketat terhadap hasil kerja santri. Menariknya santri tidak menyadari bahwa proses tersebut merupakan bagian dari pembinaan karena tidak dikemas dalam bentuk pelatihan resmi, melainkan terjadi melalui kurikulum tersembunyi. Kendati dihadapkan pada tantangan seperti minimnya keterlibatan wali santri dan terbatasnya komunikasi, strategi ini tetap berhasil mencetak santri yang mandiri, cekatan, dan bertanggung jawab. Penelitian ini merekomendasikan model pembinaan berbasis keteladanan dan pengalaman langsung sebagai pendekatan alternatif dalam pendidikan kepemimpinan di lingkungan pesantren. Kata kunci: strategi pembinaan, kemampuan manajerial, pendidikan pesantren, kurikulum implisit, pembelajaran berbasis pengalaman

Actions (login required)

Downloads

View Item