PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA

SHOLIKHA, AMILATUS (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA. Other thesis, Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum.

	Text COVER.pdf Download (480kB)
	Text bab 1.pdf Download (291kB)
	Text bab 2.pdf Download (610kB)
	Text bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (481kB)
	Text bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (438kB)
	Text bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (212kB)
	Text daftar pustaka.pdf Download (243kB)
	Text HASIL CEK SIMILKARITY.pdf Download (196kB)

Abstract

Kemampuan literasi matematika yang baik dapat membantu siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan memecahkan masalah, serta membantu mereka dalam pengambilan keputusan di kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan literasi matematika siswa di SMP NUR MUHAMMAD. penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu. Melalui penelitian quasi-eksperimen ini, dilakukan di kelas VIII dengan populasi 94 siswa dari 4 kelas. Teknik purposive sampling digunakan untuk memilih 17 siswa dari kelas VIII C sebagai kelas kontrol dan 17 siswa dari kelas VIII D sebagai kelas eksperimen. Hasil analisis menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol, dengan nilai posttes rata-rata kelas eksperimen sebesar 85,58 lebih tinggi daripada kelas kontrol sebesar 68,05. Dengan nilai t hitung 8,492 yang signifikan dibandingkan t tabel 2,037, H0 ditolak dan H1 diterima, menunjukkan pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan literasi matematika siswa. Temuan ini memperkuat kontribusi positif model pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa, sekaligus mendorong peningkatan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

Downloads

View Item