PENGEMBANGAN E-MEDIA NEARPOD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

WAHIDAH, UMI RAHMA (2024) PENGEMBANGAN E-MEDIA NEARPOD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA. Other thesis, Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum.

	Text COVER.pdf Download (530kB)
	Text BAB I.pdf Download (548kB)
	Text BAB II.pdf Download (879kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (855kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (964kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (230kB)
	Text DAFATAR PUSTAKA.pdf Download (229kB)
	Text HASIL CEK SIMILARITY.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini ialah penelitian pengembangan dengan tujuan untuk (1) mendeskripsikan proses pengembangan media Nearpod untuk pembelajaran matematika dengan tujuan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi matematika yang valid, efektif, dan praktis, dan (2) mendeskripsikan hasil media pembelajaran Nearpod untuk pembelajaran matematika dengan tujuan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi matematika yang valid, efektif, dan praktis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE oleh Dick and Carey dengan melalui 5 tahapan yakni tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi. E-media nearpod ini dilengkapi dengan video pembelajaran interaktif dan juga quiz untuk melatih peserta didik meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika. Pada penelitian ini e-media nearpod diujikan sebanyak dua kali yakni uji coba terbatas yang dilakukan dengan 15 peserta didik kelas VIII-1 SMP Darul Ulum 1 dan uji coba lapangan yang dilakukan dengan 31 peserta didik kelas VIII-2 SMP Darul Ulum 1. Pada penelitian ini diperoleh 2 jenis data, yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif didapatkan dari angket terbuka dari respon peserta didik dan angket terbuka dari validasi media. Sedangkan data kuantitatif diperoleh peneliti dari skor lembar validasi, skor angket respon peserta didik, dan skor tes kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik. Secara umum penelitian pengembangan menghasilkan produk yaitu e-media nearpod untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. E-media nearpod memenuhi kriteria valid dengan persentase 86,46%. Kepraktisan e-media nearpod dapat dilihat dari hasil angket respon peserta didik, pada uji coba lapangan angket respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 81,17%. Keefektifan e-media nearpod dilihat dari hasil tes kemampuan pemecahan masalah, dimana nilai post-test peserta didik lebih tinggi dari pada nilai pre-test, sehingga terbukti bahwa e-media nearpod efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika. Kata kunci: E-Media, Media Pembelajaran, Nearpod, Sistem Persamaan Linear Dua Variabel, Kemampuan Pemecahan Masalah, Matematika

Actions (login required)

Downloads

View Item