KORELASI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DENGAN PENINGKATAN BUDI PEKERTI SISWA DI SMP AL HIKMAH BALONGREJO SUMOBITO JOMBANG

Kusmiyah, Ifa (2020) KORELASI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DENGAN PENINGKATAN BUDI PEKERTI SISWA DI SMP AL HIKMAH BALONGREJO SUMOBITO JOMBANG. Other thesis, Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian dilaksanakan berlatar belakang kompetensi yang harus dimiliki guru salah satunya adalah kompetensi kepribadian seorang guru sebagai sosok yang digugu lan ditiru oleh peserta didik, agar memiliki budi pekerti yang baik. Keduanya saling berhubungan. Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana tingkat kompetensi guru dan bagaimana peningkatan budi pekerti siswa di SMP Al Hikmah Balongrejo Sumobito. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian kuantitatif jenis penelitian korelasional. Teknik yang digunakan adalah korelasi product moment, untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara kompetensi kepribadian guru dengan peningkatan budi pekerti siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) tingkat presentase kompetensi kepribadian guru dalam kategori sangat baik sebesar 83,53%. (2) peningkatan budi pekerti siswa dalam kategori baik sebesar 76,66%. (3) kompetensi kepribadian guru memiliki korelasi yang kuat dengan peningkatan budi pekerti siswa di SMP Al Hikmah Balongrejo dengan hasil koefisien korelasi sebesar 0,602.berdasarkan perhitungan SPSS memperoleh hasil signifikansi 0,000. Dimana hasil signifikansi kurang 0,05, yang menyatakan bahwa terdapat hubungan antara kompetensi kepribadian guru dengan peningkatan budi pekerti siswa di SMP Al Hikmah Balongrejo. Kata Kunci: Kompetensi Kepribadian Guru, Budi Pekerti Siswa

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BV Practical Theology > BV1460 Religious Education
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > S1-Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Iqbal Iqbal
Date Deposited:	29 Jun 2021 03:40
Last Modified:	10 Mar 2024 02:13
URI:	http://eprints.unipdu.ac.id/id/eprint/2266

Actions (login required)

Downloads

View Item