PENGARUH MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP BUDAYA RELIGIUS DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI TAMAN KANAKKANAK NEGERI PEMBINA TEMBELANG

Uskuniyah, Siti Hamidatul (2025) PENGARUH MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP BUDAYA RELIGIUS DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI TAMAN KANAKKANAK NEGERI PEMBINA TEMBELANG. Other thesis, Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum.

	Text Cover-Daftar Isi_Siti Hamidatul Uskuniyah_6123007.pdf Download (1MB)
	Text Bab 1_Siti Hamidatul Uskuniyah_6123007.pdf Download (781kB)
	Text Bab 2_Siti Hamidatul Uskuniyah_6123007.pdf Download (719kB)
	Text Bab 3_Siti Hamidatul Uskuniyah_6123007.pdf Restricted to Repository staff only Download (526kB)
	Text Bab 4_Siti Hamidatul Uskuniyah_6123007.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text Bab 5_Siti Hamidatul Uskuniyah_6123007.pdf Restricted to Repository staff only Download (145kB)
	Text Daftar pustaka.pdf Download (586kB)
	Text hasil cek similarity.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen kepemimpinan kepala sekolah terhadap budaya religius dan kompetensi profesional guru di TK Negeri Pembina Tembelang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya peran kepala sekolah sebagai pemimpin visioner yang tidak hanya bertanggung jawab secara administratif, tetapi juga berperan sebagai penggerak budaya sekolah dan pembina sumber daya manusia. Dalam konteks pendidikan anak usia dini berbasis Islam, kepemimpinan kepala sekolah sangat menentukan arah pembentukan karakter peserta didik dan kualitas profesionalisme guru sebagai pendidik utama. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method dengan desain explanatory sequential, dimulai dengan pengumpulan data kuantitatif melalui kuesioner terhadap guru, dilanjutkan dengan penggalian data kualitatif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis kuantitatif dilakukan dengan uji korelasi Pearson dan regresi linier, sedangkan data kualitatif dianalisis secara tematik untuk memperkuat dan menjelaskan temuan numerik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat antara kepemimpinan kepala sekolah dengan budaya religius (r = 0,792) dan hubungan yang kuat dengan kompetensi profesional guru (r = 0,620). Hasil uji regresi menunjukkan bahwa 61,7% variabel budaya religius dan 36,8% variabel kompetensi profesional guru dipengaruhi oleh manajemen kepemimpinan kepala sekolah, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Temuan kualitatif juga mendukung data kuantitatif, di mana kepala sekolah dinilai mampu menjadi teladan dalam nilai-nilai religius, memberikan motivasi, serta menciptakan lingkungan yang kondusif untuk pertumbuhan karakter dan pengembangan kompetensi guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang efektif dan religius menjadi fondasi utama dalam membangun atmosfer pendidikan yang berkualitas di tingkat PAUD Islam. Kata Kunci: Kepemimpinan kepala sekolah, budaya religius, kompetensi profesional guru, PAUD, pendidikan Islam.

Actions (login required)

Downloads

View Item