Sari, Ervin Febrian (2017) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PELANGI MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM OPERASI HITUNG CAMPURAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DI MADRASAH IBTIDAIYAH ISLAMIYAH KARANGPAKIS KEDIRI. Other thesis, Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum.
Full text not available from this repository.Abstract
Abstrak Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model pembelajaran pelangi matematika dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menjawab soal operasi hitung campuran pada mata pelajaran matematika. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menjawab soal operasi hitung campuran pada mata pelajaran matematika dengan menerapkan model pembelajaran pelangi matematika kepada siswa kelas II di MI Islamiyah Karangpakis Purwoasri Kediri tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini dilakukan sebanyak tiga siklus, menggunakan rancangan Kemmis dan Mc Taggart. Teknik analisis data flow model . Alat pengumpulan data dengan menggunakan lembar observasi dan tes. Hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil belajar sebelum diadakanya penelitian nilai rata-rata 61,1, siklus I rata-rata 76,66, siklus II rata-rata 88,88 dan siklus III rata-rata 92,22. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pelangi matematika efektif meningkatkan kemampuan siswa dalam menjawab soal operasi hitung campuran siswa kelas II pada mata pelajaran matematika di MI Islamiyah Karangpakis Purwoasri Kediri tahun pelajaran 2016/2017. Kata Kunci: Model Pelangi Matematika, Operasi Hitung Campuran, Matematika.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > S1-Pendidikan Guru MI |
| Depositing User: | Latif Rosyadi |
| Date Deposited: | 25 Nov 2017 04:35 |
| Last Modified: | 25 Nov 2017 04:35 |
| URI: | http://eprints.unipdu.ac.id/id/eprint/871 |
Actions (login required)
Downloads
Downloads per month over past year
 |
View Item |
