ROSID, ACHMAT (2016) RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PUSAT STUDI BAHASA BERBASIS WEB MENGGUNAKAN FRAMEWORK YII PADA UNIPDU JOMBANG. Other thesis, Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum.
Full text not available from this repository.Abstract
Teknologi merupakan kebutuhan yang tidak terbantahkan lagi di era digitalisasi saat ini. Hal ini mau tidak mau menuntut semua instansi untuk terus melakukan perubahan dari sistem konvensional menjadi sistem terbarukan dengan dukungan teknologi informasi, tak terkecuali dalam memberikan pelayanan di Pusat Studi Bahasa (PSB) Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum (Unipdu). Anggota PSB kesulitan dalam mendapatkan akses informasi yang up-to-date karena kurang terkoordinirnya dengan baik dari sistem dan menejemen PSB yang ada. Oleh karena itu perlu pemanfaatan teknologi yaitu Sistem Informasi Pusat Studi Bahasa (SIPSB) dengan tujuan untuk mempermudah penyaluran informasi dan terkoordinirnya PSB Unipdu dengan baik. SIPSB merupakan aplikasi berbasis web yang dibangun menggunakan freamework YII yang berfungsi sebagai penjembatan informasi khususnya bagi penanggung jawab PSB, pengajar dan anggota, yang terdapat fitur penjadwalan, hasil evaluasi, sertifikat dan live chat. SIPSB ini dikembangkan dengan metode waterfall dan menggunakan pengujian black-box testing, dapat disimpulkan bahwa fungsionalitas sistem dapat berfungsi sesuai dengan perancangan yang telah dibuat. Dengan dibuatnya sistem ini, diharapkan dapat dimanfaatkan dengan maksimal, sehingga penanggung jawab, pengajar serta anggota PSB bisa mendapatkan informasi yang up-to-date dan teroganisirnya PSB Unipdu dengan baik.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software |
| Divisions: | Fakultas Teknik Fakultas Teknik > S1-Sistem Informasi |
| Depositing User: | M Kirom |
| Date Deposited: | 31 Jan 2017 04:16 |
| Last Modified: | 31 Jan 2017 04:16 |
| URI: | http://eprints.unipdu.ac.id/id/eprint/660 |
Actions (login required)
Downloads
Downloads per month over past year
 |
View Item |
