Efendi, Mochammad Irfan (2021) Model Pengembangan Pembelajaran Al-Qur’an Kelas Murottal Dan Kelas Non Murottal Di Madrasah Diniyah Asrama XI Muzamzamah Chosyiah An Amta (Putra). Other thesis, Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum.
Full text not available from this repository.Abstract
Pembelajaran Al Quran di madrasah diniyah asrama XI Muzamzamah-Chosyiah-An amta sudah mengalami kemajuan, khususnya di asrama An anmta(Putra). Pembelajaran Al-quran terdiri dari 3 kelas dengan 3 ustadz/pembina Seiring berjalannya waktu, pembelajaran Al-quran sering mengalami pergantian metode dilatar belakangi adanya perbedaan latar belakang pendidikan para pengajar Salah satu akibat yang muncul adalah terjadinya perbedaan dalam hal membaca serta menghafalkan Al-qur‟an. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi sedangkan teknis analisis data yang digunakan pada analisis data studi kasus kualitatif adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik tersebut digunakan sebagai acuan penulisan hasi penelitian dan mempermudah memahami deskriptif yang disajikan pada hasil akhir penelitian. Hasil penelitian menemukan bahwa Pembelajaran Al-qur‟an di Madrasah Diniyah asrama XI Muzamzamah-Chosyiah-An‟Amta menggunakan metode murottal dan metode iqra‟. Dengan program unggulan di kelas murottal yakni muroqobbah kubro sedangkan di kelas non murottal menggunakan pengelolaan waktu serta kekurangan dan kelebihan metode.. Kata kunci: : Madrasah Diniyah, Al-qur‟an, Murottal
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > S1-Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Iqbal Iqbal |
| Date Deposited: | 21 Dec 2021 02:11 |
| Last Modified: | 21 Dec 2021 02:14 |
| URI: | http://eprints.unipdu.ac.id/id/eprint/2315 |
Actions (login required)
Downloads
Downloads per month over past year
 |
View Item |
