PENGEMBANGAN GAME EDUKATIF MONOLITA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VII

Pradipta, Daddy Arief (2015) PENGEMBANGAN GAME EDUKATIF MONOLITA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VII. Other thesis, Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum.

Preview

Text BAB I.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan, (1) mendeskripsikan proses pengembangan Game Edukatif Monolita sebagai media pembelajaran matematika siswa kelas VII SMP yang valid, efektif, dan praktis, (2) menghasilkan Game Edukatif Monolita sebagai media pembelajaran matematika siswa kelas VII yang valid, efektif, dan praktis. Penelitian pengembangan ini menggunakan model penelitian dan pengembangan Bord & Gall (1979) yang sudah dimodifikasi menjadi tiga tahap, yaitu tahap studi pendahuluan, pengembangan produk dan pengujian. Game Edukatif Monolita diuji cobakan pada delapan siswa kelas VII MTs Al-Qur‟an La Raiba Hanifida Jombang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar validasi, angket respon siswa dan observasi aktivitas guru. Secara umum hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah media pembelajaran Game Edukatif Monolita telah memenuhi kriteria valid, efektif dan praktis sebagai media pembelajaran di kelas. Berdasarkan hasil uji validitas maka diperoleh skor Game Edukatif Monolita 79.17%, menurut kriteria kevalidan yang telah ditetapkan, maka media pembelajaran memenuhi kriteria valid. Hasil uji coba keefektifan media pembelajaran menunjukkan bahwa media pembelajaran efektif dimana angket respon siswa memenuhi kategori baik dengan rataan skor akhir (Sm) sebesar 3.04 (2.51 ≤ Sm = 3.00). Uji coba tentang kepraktisan media pembelajaran menunjukkan bahwa media pembelajaran Game Edukatif Monolita praktis dimana aktivitas guru masuk dalam kategori baik dengan rataan skor hasil pengamatan (Sr) terhadap aktivitas guru sebesar 3.30.

Actions (login required)

Downloads

View Item