ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL

RAHMANIA, LISTIA (2015) ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL. Other thesis, Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum.

Preview

Text BAB I.pdf Download (168kB) | Preview

Abstract

Masalah pokok yang diteliti dalam penelitian ini adalah kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi persamaan linier satu variabel. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi persamaan linier satu variabel. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah satu siswa kelas VII-A MTs Al-Anwar Paculgowang. Instrumenpenelitianyang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan wawancara. Hasil penelitian ini diperoleh bahwajenis kesalahan yang dilakukan subjekpenelitian (SP) meliputi: (1) kesalahan konsep, antara lain: kesalahan dalam memahamikonsep sisi persegi panjang, kesalahan dalammemahami konsep luaspersegipanjang, kesalahantidak menuliskan pemisalan yang dipakai atau tidak dapat menjelaskan pemisalan yang dipakai, kesalahan dalam menerjemahkan soal ke dalam model matematika, kesalahantidak dapat menjelaskan konsep variabel, (2) kesalahan prinsip, antara lain:kesalahantidak menuliskan tanda ekuivalen dalam tahap penyelesaian, kesalahan tentang prinsip penjumlahan pada penyelesaian Persamaan Linier Satu Variabel (PLSV), kesalahan tentang prinsip perkalian pada penyelesaian PLSV, kesalahan dalammemahami sifat distributif, kesalahantidak menuliskan jawaban akhir soal, kesalahantidak lengkap atau tidak jelas menuliskan jawaban akhir soal, (3) kesalahan operasi yaitu kesalahan karena siswa tidak dapat menggunakan perhitungan dengan benar, tetapi dalam kesalahan operasi ini siswa dapat menggunakan aturan operasi atau perhitungan dengan benar.

Actions (login required)

Downloads

View Item