PENGARUH TINGKAT KEHARMONISAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG STUDI AKIDAH AKHLAK DI MI. ASY-SYAFI’IYAH KLAMPISAN TEJO MOJOAGUNG JOMBANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Junaidi, Ahmad (2015) PENGARUH TINGKAT KEHARMONISAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG STUDI AKIDAH AKHLAK DI MI. ASY-SYAFI’IYAH KLAMPISAN TEJO MOJOAGUNG JOMBANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Other thesis, Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum.

Preview

Text BAB I.pdf Download (409kB) | Preview

Abstract

Keharmonisan keluarga adalah keselarasan antara kebutuhan jasmani dan rohani. Mendidik anak adalah suatu faktor yang utama dalam membentuk anak agar menjadi anggota keluarga yang baik dan menjadi warga negara yang tahu akan hak dan kewajibannya. Pendidikan Akidah Akhlak dalam keluarga memang sangat penting, sebab dengan demikian anak akan tahu adab bergaul, berbudi pekerti dan berakhlak yang mulia. Penelitian ini mengetahui keharmonisan keluarga dan prestasi belajar siswa, kelas IV,V dan VI MI Asy-Syafi’iyah Klampisan. Populasinya adalah homogen sehingga tehnik sampling yang digunakan tehnik simple random sampling. Penelitian mengambil sample dari populasi sebesar 40 % dari jumlah siswa Asy-Syafi’iyah. Sehingga sample penelitian ini adalah 40 responden dari 100 siswa. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis Regresi linier, korelasi produck moment dan koefesien determinasi. Dan kesimpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh yang signifikan antara tingkat keharmonisan keluarga dengan prestasi belajar siswa bidang studi akidah akhlak di Asy-Syafi’iyah Klampisan Tejo Mojoagung Jombang tahun pelajaran 2014/2015 yaitu sebesar 58.2 % sedangkan sisanya 41.8 % dipengaruhi oleh factor lain. Kata Kunci : Keharmonisan Keluarga dan Prestasi Belajar Siswa.

Actions (login required)

Downloads

View Item